Teorias del Aprendizaje

El educador debe analizar y mejorar constantemente su método de enseñanza para generar nuevos conocimientos, enfrentándose a situaciones específicas en diferentes escenarios educativos. 

La reflexión sobre la práctica docente implica la interacción entre teoría, práctica y experiencia, fundamentando la relación pedagógica y facilitando la construcción de conocimientos por parte de los alumnos de manera integral.

La práctica pedagógica, es la actividad diaria en la que docentes y estudiantes se involucran en un proceso de enseñanza-aprendizaje con un diseño curricular, con el objetivo de formar integralmente a los estudiantes. En esta actividad, intervienen diversos elementos como el docente, los estudiantes, el currículo, las metodologías, estrategias, técnicas, procedimientos y los recursos disponibles.